Rabu, 25 November 2009

SILABUS TEORI SOSIAL KONTEMPORER

PROGRAM DOKTOR DALAM ILMU-ILMU SOSIAL


Tujuan

Setelah berpartisipasi secara aktif dalam seluruh proses pembelajaran mata ajaran ini, para mahasiswa diharapkan mampu:

(a) mengevaluasi teori-teori sosial kontemporer berdasarkan sejumlah parameter;

(b) menelusuri proses kemunculan dan perkembangan (state of the art) suatu teori sosial; dan

(c) memilih dan menggunakan suatu teori sosial yang relevan dengan permasalahan sosial tertentu.


Lingkup Substansi Mata-ajaran

Mata-ajaran ini akan difokuskan pada teori-teori sosial kontemporer mulai dari struktural fungsionalisme sampai pada postmodern dan postruktural. Namun demikian mengingat teori-teori sosial kontemporer akan lebih mudah dipahami bila para mahasiswa sudah memiliki pemahaman yang memadai tentang teori-teori sosial klasik, maka para mahasiswa diharapkan sudah memiliki pemahaman yang memadai sekurang-kurangnya sosiologi fakta sosial Emile Durkheim, analisis klas Karl Marx, dan social action Max Weber.

Para mahasiswa yang belum memiliki pemahaman yang memadai mengenai ketiga teoritisi sosial klasik ini diharapkan melakukan pembelajaran dengan prakarsa sendiri.


Metode Pembelajaran

Karena menempuh program doktor, maka peran mahasiswa akan jauh lebih menonjol (sekitar 90%) dalam proses pembelajaran daripada dosen pengajar (sekitar 10 %). Bentuk peran-serta mahasiswa meliputi: (a) membaca bab suatu buku atau artikel jurnal dan melaporkan hasil bacaan dalam perkuliahan secara bergiliran, (b) berpartisipasi dalam diskusi klas, (c) mengevaluasi satu teori sosial dalam suatu makalah, (d) melakukan penelusuran tentang proses kemunculan dan perkembangan (state of the art) suatu teori sosial dalam suatu makalah, dan (e) latihan menggunakan teori sosial untuk menjelaskan mengapa suatu fenomena sosial terjadi seperti itu. Peran dosen akan meliputi: (1) menjelaskan peta dan arah mata-ajaran ini, (2) menjelaskan sejumlah parameter untuk melakukan evaluasi terhadap suatu teori sosial, dan untuk melakukan kajian tentang proses kemunculan dan perkembangan (state of the art) suatu teori sosial, (3) membangkitkan dan mendorong minat dan motivasi para mahasiswa untuk bertindak maksimalis dalam mempelajari teori sosial, dan (4) berfungsi sebagai sparing-partner bagi mahasiswa dalam membahas substansi perkuliahan dan dalam membahas karya tulis mahasiswa.



Evaluasi Belajar

Untuk mengevaluasi hasil pembelajaran para mahasiswa secara menyeluruh akan digunakan sejumlah instrument, yaitu:

(1) kehadiran di klas minimal 75% merupakan persyaratan mutlak sehingga mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan ini langsung dinyatakan tidak layak dinilai mengikuti penilaian;

(2) partisipasi di klas (presentasi hasil bacaan, dan menanggapi hasil bacaan) 10%;

(3) penulisan makalah untuk evaluasi terhadap satu teori sosial 20%;

(4) penulisan makalah untuk state of the art suatu teori sosial 20%;

(5) ujian tengah semester 20%

(6) ujian akhir semester 20%; dan

(7) penulisan makalah untuk memilih dan menggunakan satu teori sosial (10%).



Setiap mahasiswa wajib menggunakan Turabian Style dan memegang teguh Etika Ilmiah dalam penulisan makalah. Presentasi mahasiswa setiap tatap-muka wajib menggunakan Power-Point. Tiga karya tulis mahasiswa wajib dipresentasikan di klas sekurang-kurangnya 3 kali untuk masing-masing karya tulis (garis besar, lengkap, dan perbaikan).



Bacaan Utama



1. George Ritzer, Modern Sosiological Theory, (New York: McGraw-Hill International Editions, 1996);

2. 2. George Ritzer dan Barry Smart, Eds., Handbook of Social Theory, (London: Sage Publications, 2001);

3. George Ritzer, Ed., Frontiers of Social Theory, (New York: Columbia University Press, 1990);

4. Patrick Baert, Social Theory in the Twentieth Century, (Cambridge, UK: Polity Press, 1998);

5. Anthony Giddens dan Jonathan Turner, Eds., Social Theory Today, (Standford, CA: Standford University Press, 1987);

6. Ray P. Cuzzort dan Edith W. King, 20th Century Social Thought, (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1980);

7. Malcolm Waters, Modern Sociological Theory, (London: Sage Publications, 1994);

8. 8. Jodi O’Brien, The Production of Reality: Essays and Readings on Social Interaction, (Thousand Oaks, OK: Pine Forge Press, 2006);

9. Anthony Giddens, New Rules of Sociological Method, (Stanford, CA: Stanford University Press, 1993).

10. American Sociological Review, dan Sociological Theory.



Senin Pertama: -- Overview Tujuan, Lingkup dan Evaluasi Mata-ajaran, dan Arti dan Fungsi Teori Sosial

Robert Brown, Explanation in Social Science, A Constructive Analysis of “Explanations”and their Outcome in the Social Sciences: Sociology, Anthropology, Economics, History Demography, Political Science, Psychology, (Chicago, IL: Aldine Publishing Company, 1973)



Senin Kedua: Anatomi Teori Sosial/Parameter Evaluasi Teori Sosial

Lewis A. Coser, Masters of Sociological Thought, (New York: Harcourt Brace Jovanovich, Inc., 1977), h.xiii-xvii;

R.P. Cuzzort dan E.W. King, 20th Century Social Thought, third edition, (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1980), h. 1-18;

George Ritzer, Modern Sociological Theory, fourth edition (New York: McGraw-Hill International Editions, 1996), h. 1-90;



Senin Ketiga: Proses Kemunculan dan Perkembangan Teori Sosial/State of the Art Teori Sosial

George Ritzer dan Barry Smart, Eds., Handbook of Social Theory, (London: Sage Publications, 2001), h. 1-9;

Patrick Baert, Social Theory in the Twentieth Century, (Cambridge, UK: Polity Press, 1998), h. 1-8;

George Ritzer, Ed., Frontiers of Social Theory: The New Syntheses, (New York:Columbia University Press, 1990), h. 1-30.

James B. Rule, Theory and Progress in Social Science, (Cambridge, UK:Cambridge University Press, 1997).



Senin Keempat: Telaah Singkat mengenai Perbedaan Sosiologi Funsional Sosial Emile Durkheim, Sosiologi Tindakan Sosial Max Weber, dan Analisis Klas Karl marx



Teori Struktural (Makro)

Senin Kelima: Struktural-fungsional, Fungsionalisme dan Neofungsional

Talcott Parsons tentang AGIL, Sibernetika, Voluntary Action, dan Pattern Variable dalam Talcott Parsons, The Social System, (Glencoe, Ill.: Free Press, 1951);

Robert K. Merton tentang analisis fungsional, dan middle-range theory dalam Social Theory and Social Structure, (New York: The Free Press, 1968), h. 73-138;

Jeffrey Alexander, Neofunctionalism, (Beverly Hills, CA.: Sage, 1985), Neofunctionalism and After, (Malden, MA: Blackwell, 1998), dan

Jeffrey C. Alexander dan Paul Colomy,”Neofunctionalism Today: Reconstructing A Theoretical Tradition,” dalam George Ritzer, Ed., Frontiers of Social Theory…….

Jurgen Habermas, On the Logic of the Social Sciences, (Cambridge, MA: The MIT Press, 1988).



Sabtu Keenam: Berbagai Tipe NeoMarxian: Determinisme Ekonomi, Marxian yang Hegelian, Marxian yang Berorientasi Sejarah, Dependency, Teori Kritik Masyarakat, dan Posmarxian

George Lukacs, History and Class Consciousness, (Cambridge, MA: The MIT Press, 1968);

Q. Hoare, Ed., Antonio Gramsci: Selections from Political Writings 1910-1920, (New York: International Publishers, 1977);

Antonio Gramsci, Selections from the Prison Notebooks, (New York: International Publishers, 1971);

David Forgacs dan Geoffreynowell-Smith, Eds., Antonio Gramsci: Selections from Cultural Writings, (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1991).

Thomas McCarthy, The Critical Theory of Jurgen Habermas, (Cambridge, MA: The MIT Press, 1982);

Herbert Marcuse, Negations: Essays in Critical Theory, (Boston, MA: Beacon Press, 1969);

Paul Baran dan Paul M. Sweezy, Monopoly Capital: An Essay on the American Economic and Social Order, (New York: Monthly Review Press, 1966);

Immanuel Wallerstein, The Modern World- System: Capitalist Agriculture and the Origins of the European World-Economic System in the 16th Century, New York: Academic Press, 1974); dan

Andre Gunder Frank, Latin America: Underdevelopment or Revolution: Essays on the Development and the Immediate Enemy, (New York: Monthly Review Press, 1970).



Senin Ketujuh: Teori Konflik NonMarxian: Ralf Dahrendorf, Lewis Coser, Randall Collins



Ralf Dahrendorf, Class and Class Conflict in Industrial Society, (Standford, CA: Standford University Press, 1959);

Lewis Coser, The Functions of Social Conflict, (New York: The Free Press, 1964);

Randall Collins, Conflict Sociology: Toward an Explanatory Science, (New York: Academic Press, 1975); dan

William J. Chambliss, Ed., Sociological Readings in the Conflict Perspective, (Reading, MA: Addison-Wesley Publishing Company, 1973).



Senin Kedelapan: U J I A N T E N G A H S E M E S T E R



Teori Self/Subject (Mikro)

Senin Kesembilan: Interaksi Simbolik dan Dramaturgi

George Herbert Mead, Mind, Self and Society: From Standpoint of a Social Behaviorist, (Chicago, Il.: University of Chicago Press, 1962);

Herbert Blumer, Symbolic Interaction, (Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall, 1969);

Erving Goffman, The Presentation of Self in Everyday Life, (Garden City, NY: Doubleday Achors Books, 1959); dan

Jodi O’Brien, The Production of Reality: Essays and Readings on Social Interaction, (Thousand Oaks, CA: Pine Forge Press, 2006).



Senin Kesepuluh: Fenomenologi dan Etnometodologi

Alfred Schutz, The Phenomenology of the Social World, diterjemahkan dari Bahasa Jerman ke Bahasa Inggris oleh George Walsh dan Frederick Lehnert, (Northwestern University Press, 1967);

Peter L. Berger dan Thomas Luckmann, The Social Construction of Reality: A Treatise in the Sociology of Knowledge, (Anchor Books, 1967);

Harold Garfinkel, Studies in Ethnomethodology (Cambridge, UK: Polity Press, 1984);

Alain Coulon, Etnometodologi, terjemahan, (Mataram:Lengger, 2008).

Jeffrey K. Beemer,”Breaching the Theoretical Divide: Reassessing the Ordinary and Everyday in Habermas and Garfikel,” dalam Sociological Theory, Volume 24, No 1 March 2006.



Senin Kesebelas: Pertukaran Sosial dan Pilihan Rasional; dan Gender dan Feminisme

George C. Homans, Social Behavior: Its Elementary Formas, (New York: Harcourt Brace & World, 1961);

James S. Coleman, Foundations of Social Theory, (Cambridge, MA: Belknap Press of Harvard University Press, 1990);

Stevi Jackson dan Jackie Jones, Eds., Contemporary Feminist Theories, (Edinburgh: Edinburgh University Press, 1998).



Linkage Self and Structure

Senin Keduabelas:

Agency dan struktur (Strukturasi Giddens) vs Agency dan Culture (Archer)

Anthony Giddens, The Constitution of Society: Outline of the Theory of Structuration, (Cambridge, UK: Polity Press, 1984)

Margaret S. Archer, Culture and Agency: The Place of Culture in Social Theory, Revised Ed. (Cambridgee, UK: Cambridge University Press, 1996).

Habitus and Field (Pierre Bourdieu):

Pierre Bourdieu, Outline of a Theory of Practice, (Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2006);

Pierre Bourdieu, The Logic of Practice, (Cambridge, UK: Polity Press, 2003);

Ricardo L. Costa,”The Logic of Practices in Pierre Bourdieu,” dalam Current Sociology, Volume 54, No 6 Nopember 2006, 873-896.

Eksternalisasi, Objektivasi dan Internalisasi (Berger)

Peter Berger dan Thomas Luckmann, The Construction of Social Reality



Senin Ketigabelas: Strukturalisme dan Poststrukturalisme

Peter Caws, Structuralism: The Art of the Intelligible, (New Jersey: Humanities Press International, Inc., 1

C. Levi-Strauss, “Language and Speech, Paradigmatic and Syntagmatic rules, the “hidden” grammar of institutional orders

Christopher R. Badcock, Levi-Strauss : Strukturalisme dan Teori Sosiologi, (terjemahan), (Yogyakarta: Penerbit Insight Reference, 2006);

Michel Foucault: dari strukturalisme ke posstrukturalisme, decentering subject and the transcendence of the subject-structure distinction, discursive and non-discursive practices, power and knowledge, arkeologi dan geneokologi ilmu pengetahuan

Gary Gutting, Ed., The Cambridge Companion to Foucault, Second Edition, (Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2005);

Michel Foucault, Power/Knowledge: Selected Interviews and Other Writings, 1972-1977, (New York: Pantheon Books, 1980);

Michel Foucault, Pengetahuan dan Metode: Karya-karya Penting Foucault, terjemahan, (Yogyakarta: Jalasutra, 2002).



Senin Keempatbelas: Posmodernisme Epistemologis dan Empirik

Robert Hollinger, Postmodernism and the Social Sciences: A Thematic Approach, (Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 1994);

Jean-Francois Lyotard, The Postmodern Explained: The Correspondence 1982-1985, (Minneapolis: University of Minnesota Press, 1992);

Jacques Derrida, Positions, (London: Continuum, 2004);

Steven Best dan Douglas Kellner, Postmodern Theory : Critical Interrogations, (London: Macmillan Education Ltd., 1991);

M. Imam Aziz, Ed., Galaksi Simulacra: Esai-esai Jean Baudrillard, (Yogyakarta: LKiS, 2001);

Christopher Norris, Membongkar Teori Dekonstruksi Jacques Derrida, terjemahan, (Yogyakarta: Penerbit Ar-Ruzz, 2003).

Rekha Mirchandani, “Postmodernism and Sociology: From the Epistemological to the Empirical,” dalam Sociological Theory, Volume 23 No 1 March 2005, 86-115; dan

Lima Buku (kumpulan tulisan) Jasraf Piliang yang diterbitkan Jalasutra.



Waktu untuk Ujian Akhir Semester akan ditentukan kemudian; dan Tanggal Penyerahan Tiga Karya Tulis akan ditentukan kemudian.

Penanggung Jawab Mata-kuliah/Dosen: Prof. Ramlan Surbakti

Surabaya 1 September 2009